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学前教育专业五年制专科培养目标的比较研究
2013-07-11 点击:933 次
作者:
俞龙
作者单位:
安徽省芜湖师范学校
摘要:
研究表明,五年制专科学前教育专业,普遍定位于培养高素质应用性专科人才;就业取向扩散到0-6岁学前教育机构;开始重视创新、创业、反思等实践能力培养。
关键词:
学前教育 五年制 培养目标
中图分类号:
G65
基金项目:
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