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RULER教学方案之情绪氛围的启示

2018-02-06 点击：810 次

作者：	封业琼
作者单位：	钦州学院
摘要：	美国的RULER 教学方案虽然是针对儿童情绪发展的专门研究成果，但从情绪发展过程的实质上看，它有助于学生形成正确有效的情绪情感认知、理解、表达与调控的能力，有助于学生淬炼出积极的情绪氛围。由此，关注学生个体学习与情绪氛围之间的内在关联，可以启蒙我们找出学生进行积极学习的根本，并在实践中促进学习氛围的改善。
关键词：	RULER 教学方案；情绪氛围；启示
中图分类号：	G642
基金项目：	广西高等学校科学研究项目（项目名称：广西地方院校校园学习氛围的生态化营造———基于耶鲁大学“RULER 教学方案”的借鉴研究，编号：SK13LX439）。

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