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师范院校通识物理教学探讨

2018-10-29 点击：590 次

作者：	柴花斗
作者单位：	郑州师范学院物理与电子工程学院
摘要：	本文从师范学院学生未来的职业性质入手，分析了在师范学院进行通识教育的必要性。本文就现行的通识物理课程的开设状况进行了调研，结果发现在很多普通本科院校，通识物理教育并没有引起足够的重视，即便在选修课程中开设了相关课程，但依然在教学方法、教学内容、考核方式等方面存在很多问题，最后又针对出现的这些问题分别给出了相应的改革措施。
关键词：	通识教育；师范学院；物理教学
中图分类号：	G652
基金项目：	郑州师范学院2017 教学改革重点项目“通识教育下基于思维导图的大学物理教学探讨”（编号：2016-ZSJGZD-017）。

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