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病案教学在儿科教学中的应用

2013-07-12 点击：919 次

作者：	于庆军
作者单位：	龙岩市卫生学校
摘要：	目的：探讨病案教学在儿科教学中的教学效果。方法：选取我校2011级临床专业学生186例，观察组93例，对照组93例，观察组给予病案教学法进行教学，对照组给予传统的教学方法。对两组学生的理论、病例成绩及学生对案例教学法的满意度进行观察。结果：观察组学生的理论及病例成绩明显优于对照组学生（P<0.05），病案教学法增加了观察组学生的学习兴趣、临床思维能力、口头表达能力及自学能力。结论：病案教学明显增加了儿科学的教学效果，值得医学院校推广。
关键词：	病案教学儿科
中图分类号：	G642
基金项目：

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