欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
品“鱼”之真味，得“渔”之妙法 ——在阅读教学中渗透写作指导的尝试

2013-07-12 点击：734 次

作者： 王学
作者单位： 安徽省阜阳市颍东区朝阳小学
摘要： 我们都知道，把阅读教学和写作课有机结合起来，对提高学生的写作能力有积极的作用。课堂上，教师如何将阅读和写作有机地结合起来，充分挖掘教材的示范性，提高学生写作能力,这便是小学中高年级语文教学中思考的问题。
关键词： 阅读教学 渗透 写作指导
中图分类号： G623.2
基金项目：


下一篇： 小学生课外阅读之我见
  上一篇： 优化语文教学 还孩子个性天空
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络