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启迪心灵照亮未来——班主任工作个案例谈

2013-04-18 点击：975 次

作者：	黄玮玲
作者单位：	广西桂林市柘木初级中学
摘要：	班主任不仅是文化传道者、班级的管理者和建设者、班风学风的塑造者，更应成为学生蒙昧心灵的启迪者，健康成长的引路人。激励与宽容在启迪学生心灵的过程中起着非常重要的作用。
关键词：	激励宽容班主任管理
中图分类号：	G451.6
基金项目：

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