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从《中庸》的“中和”思想看教师的教学伦理精神

2013-04-18 点击：1002 次

作者：	王兆娣
作者单位：	安康学院教育科学系
摘要：	通过《中庸》的“中和”之道及遵道法则，来开启教师在教学中的伦理精神即教师要有“用中”的教学观念，适度的教学原则，“和而不流”的教学智慧和至诚之心，促进教师、学生、教学三者的人文性发展。
关键词：	中和至诚教师伦理精神
中图分类号：	G451.6
基金项目：	本论文属安康学院院级科研项目（项目编号是AYQDRW201201）的阶段性研究成果。

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