科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅谈后现代心理教练技术在“95 后”大学生管理工作中的应用

2019-06-18 点击：455 次

作者：	孙娜
作者单位：	电子科技大学成都学院
摘要：	特有的成长环境与时代特征赋予“95 后”大学生个人主义强、集体意识薄弱，沉迷虚拟、对网络高度依赖，心理脆弱、抗压抗挫能力低的特点，这给辅导员的学生管理工作带来新的困难与挑战。后现代心理教练作为支持者、陪伴者、唤醒者，具有欣赏、好奇、信任等理念，符合“95 后”大学生渴望被倾听、被尊重、被关注等心理需求，主要阐述后现代心理教练技术在“95 后”大学生心理健康、学业引导、人际交往方面的学生管理工作中的应用及取得的成效。
关键词：	后现代心理教练技术 “95 后”大学生学生管理工作
中图分类号：	G641
基金项目：

下一篇：论思想政治教育对研究生科研价值观教...

上一篇：大数据时代高职院校思想政治教育的特...