流动儿童接收学校教师担任班主任的意愿及原因分析——基于深圳市和东莞市的调查
2019-09-25 点击:501 次
作者: |
汪传凤 |
作者单位: |
广东省肇庆市新桥中学 |
摘要: |
本文通过对深圳市和东莞市两地的实地调查,分
析了流动儿童接收学校教师担任班主任的意愿及其原因。
调查结果表明,约一半的教师不愿意担任班主任,具有班主
任经验的教师、民办学校教师以及未评定职称的教师担任
班主任的意愿较强。班主任事务繁琐、精神压力大、流动儿
童管理困难等因素是教师不愿意担任班主任的主要原因。
解决这些问题,应从加强对班主任工作的重视、建立班主任
任职制度以及给予班主任适度的自由空间等方面入手。 |
关键词: |
流动儿童 班主任 教师 意愿 原因 |
中图分类号: |
G451.6 |
基金项目: |
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