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社会工作介入高校新生自我认识与成长的探索——以郑州大学软件与应用科技学院大一新生为例

2019-10-30 点击：485 次

作者： 李玉娜
作者单位： 郑州大学软件与应用科技学院
摘要： 当前新时代背景下在校大学生主要为“00 后”，这 一代大学生深受各种社会环境的影响，特别是虚拟生存、符 号消费、大众文化等方面对大学生产生各种影响。除此之 外，学校和家庭的教育方式也影响在校大学生的自我认识。 针对这些影响，郑州大学软件与应用科技学院针对大一新 生进行了“自我认识与成长”的小组活动，旨在引领大一新 生探索自我、认识自我、悦纳自我，从而形成一个对自己的 全面认识并且培养其良好的人际交往能力，最终将有利于 大一新生的成长与发展。
关键词： 社会工作 大一新生 自我认识
中图分类号： G640
基金项目：


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