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基于学情分析的高职大学英语教学心得

2013-04-18 点击：852 次

作者： 郭莉萍
作者单位： 陕西省行政学院外语系
摘要： 高职大学英语教学应紧扣学情。教师在高职大学英语教学中应进行学情分析，发现影响教学效果的突出问题，并制定对策，在教学中加以实施以期达到更好的教学效果。
关键词： 高职大学英语 学情分析 突出问题 教学对策 教学效果
中图分类号： H319
基金项目：


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