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话题讨论与高职学生英语写作能力的培养

2013-04-18 点击：816 次

作者： 胡志红
作者单位： 湖北水利水电职业技术
摘要： 高职学生英语写作的最大困难时词汇量少，逻辑思维混乱，语篇结构不合理，基于话题讨论对学生口语能力提高的促进作用，本文探讨如何将话题讨论与高职学生英语写作能力的培养相结合，发现其中的正态相关性。
关键词： 话题讨论 高职学生英语写作能力 语言图式 文体结构图式
中图分类号： H315
基金项目：


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