科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

思维导图在医学教学中的运用研究

2020-07-17 点击：449 次

作者：	朱品
作者单位：	江苏省连云港市第一人民医院麻醉科
摘要：	医学专业是当前一个比较热门的专业，涵盖临床医学、中医学、儿科等。医学专业内容比较复杂，学生的学习任务也比较重，不仅学习年制较长，而且学习内容专业理论性较强，因此要求学生具备较强的学习能力。将思维导图与医学课程紧密结合起来，不仅能增强学生对复杂知识的理解能力，同时也能大大提高学生学习医学专业知识的热情，从而提升课堂效率，推进医学教学水平的提高。
关键词：	思维导图；医学教学；实际运用
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：药理学课程思政教学改革实践

上一篇：信息技术与电工电子技术课程教学的整...