科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高职院校思想政治教育实践教学模式创新——以开办“空中课堂”为例

2020-11-24 点击：655 次

作者：	龙钒
作者单位：	贵州水利水电职业技术学院
摘要：	多年来，思政教学一直致力于从课堂教学到笔试考试的单一驱动式教育评价和管理，陷入了“书本为主、课堂至上、教师主导、内容驱动、卷面评价”的被动境况。思想政治理论课教学存在重理论体系阐述、重理论知识传播、重教师单向教育、重笔试考试分数等问题，造成学生学习的主动性、积极性不强。如何调动学生兴趣，将思政课程变成学生愿意主动参与、内心喜爱的课程，成为思政课程教学改革的重要内容。该文在研究思政教学改革的过程中，以开办 “空中课堂”为例，推动高职院校思想政治教育实践教学模式创新，取得了一定的成效。
关键词：	思政教学；实践教学；课程改革
中图分类号：	G64
基金项目：	本文受贵州水利水电职业技术学院 2019 年度院级科研项目支持。

下一篇：应用型本科院校大学生心理健康教育课...

上一篇：专任教师在学生课程思政建设及能力培...