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“互联网 +”的线上线下混合式教学模式研究——以“化工设备与仪表自动化基础”课程为例

2021-01-05 点击：498 次

作者：	李昌新，张庆武
作者单位：	南京工业大学安全科学与工程学院
摘要：	该文分析了当前“化工设备与仪表自动化基础”课程教学存在的问题，探讨了线上线下混合式教学在“化工设备与仪表自动化基础”课程中的探索与实践，分析了线上线下混合式教学的实施效果及反思。线上线下混合式教学采用碎片化教学资源，突破了教学的时空限制，提高了学生的自主学习能力，提升了“化工设备与仪表自动化基础”课程的教学质量。
关键词：	混合式教学；化工设备与仪表自动化基础；教学效果；教学反思
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏高校品牌专业建设工程资助项目（PPZY2015C223）；南京工业大学教改项目“适应安全类卓越型人才培养模式的毕业实习教学改革研究”（20191059）；南京工业大学教改项目“基于“互联网 +”线上线下混合式教学模式设计与实践”。

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