科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

对有效提升在线教学效果的途径思考

2021-01-19 点击：625 次

作者：	罗东山
作者单位：	武汉铁路职业技术学院
摘要：	在线教学改变了教，改变了学，改变了管，改变了教学形态，带来了诸多的变化。为了有效应对变化带来的挑战，同时也为了确保在线教学效果，该文尝试提出了“三管一导”，即纪律管、同伴管、活动管和评价导。“三管一导”贯穿在线教学“课前”“课中”“课后”三环节，有刚性、有温情，相互依存、相互支持。它的实施，能确保在线教学的效果。
关键词：	在线教学；教学效果；“三管一导”
中图分类号：	G642
基金项目：	武汉铁路职业技术学院 2020 年度学校招标课题“新时代高职教师教材教法改革研究”的阶段性研究成果（项目编号： YZB202006）。

下一篇：对 2020 年春季学期高校网络教学使...

上一篇：人工智能背景下的通识教育课程改革与...