科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

打造三维课程评价体系，全面提升教育教学质量

2021-04-29 点击：607 次

作者：	齐丹
作者单位：	北京航空航天大学
摘要：	三维课程评价体系是指将学生评价、专家评价和基于数据的评价等模式应用到教学质量评价体系中，建立课程教学质量评价体系，使得教学质量监控更加规范化、制度化，确保对教学质量的评价更加实时、客观、全面和准确，形成一种广泛关注、共同提高教学质量的良性机制。
关键词：	教学质量评价；学生评价；专家评价；基于数据的评价
中图分类号：	G423.04
基金项目：

下一篇：专业基础课及通识课思政育人教学研究...

上一篇：医学类高校教师思想状况调查及对策研...