科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

哲学思想在工科理论力学课程思政中的提炼与应用

2021-07-29 点击：569 次

作者：	鲍四元，等
作者单位：	苏州科技大学土木工程学院
摘要：	为有效推动力学课程思政教学，该文通过梳理哲学思政元素在力学中的体现，探索力学中蕴含的哲学思想。对哲学思想在力学课程教学中的实践进行有益探讨，一方面可以吸引学生的注意力，调动学生学习力学的兴趣；另一方面，在哲学等科学思想和方法层次上理解理论力学，寻找理论力学课程教学与思政教育的结合点，能够更好地开展理论力学课程的思政教育。
关键词：	哲学思想；理论力学；课程思政
中图分类号：	G642
基金项目：	苏州科技大学教学改革与研究项目（2019JGZ-10），院课程建设项目（2020年）。

下一篇：安徽新华学院力学课程改革总结

上一篇：植物细胞工程课程思政设计与探索