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高职听障生美术专业课程教学模式改革与探索——以设计色彩课程为例

2021-07-29 点击：342 次

作者： 赖立香
作者单位： 浙江特殊教育职业学院
摘要： 目前很多高职院校进行了一系列的教学改革探 索，但在具体的教学实践中仍存在一些问题。如果不加以 改革，必定会影响到高素质美术专业人才的培养。作者结 合多年的教学实践，从高职美术专业课程教学现状入手，以 设计色彩课程为例，针对培养目标定位、课程结构设置、教 学内容选择、教学方法改进、教学评价实施等方面提出具体 的改革措施，并在实践中对改革措施进行验证。
关键词： 听障生；专业课程；教学改革；设计色彩
中图分类号： G712
基金项目： 浙江特殊教育职业学院教改成果（课题编号：xjg20180003）。


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