| 作者： |
杨洋，等 |
| 作者单位： |
安徽医科大学口腔医学院/安徽医科大学附属口腔医院/安徽省口腔疾病研究重点实验室 |
| 摘要： |
目的：探讨线上教学在牙周病学教学中的应用及
初步效果评价，以期为牙周病学教学的线上化改革提供参
考。方法：选择安徽医科大学2017级口腔医学专业的64名
本科生进行牙周病学线上教学，并对教学效果进行相关问
卷调查，对问题结果进行描述性分析。结果：线上教学过程
网络畅通，96.8% 的学生按时全程参与了线上教学；仅 1.6%
的学生认为线上教学在激发学习的积极性和主动性方面效
果较差；66.1% 的学生认为线上教学提高了自身的学习兴
趣；54.8% 的学生认为线上教学让其更易掌握理论知识；
61.3% 的学生认为线上教学取得了实体课堂教学的效果；
62.9%的学生希望在未来的学习中继续开展线上教学；85.5%
的学生更喜欢面对面课堂教学；66.1%的学生认为一次线上
教学合理时长应小于 60分钟，对目前线上教学的总体评分
平均为 82.7±9.8 分，并反馈了线上教学存在的问题和不
足。结论：线上教学模式在牙周病学本科教学中取得了良
好的教学效果，但也有缺陷和不足。 |
| 关键词： |
线上教学；牙周病学；教学方法；教学效果 |
| 中图分类号： |
G642.4 |
| 基金项目： |
安徽医科大学校科学研究基金资助项目（编号：2020xkj023）；安徽省高等学校自然科学基金研究项目（编号：KJ2019A0266）。 |
