科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

立德树人视域下“幼儿教师职业道德”课程思政教学实践探索

2021-09-01 点击：344 次

作者：	王琼
作者单位：	陕西职业技术学院
摘要：	全国高校思想政治工作会议提出要推进课程思政建设，将思想政治教育同专业课相结合，全面贯彻落实立德树人根本任务。“幼儿教师职业道德”课程作为学前教育专业的重要课程，是实现学生德育并修、以德育人的有力途径。该文从学前教育专业育人体系中“幼儿教师职业道德” 课程的内在要求出发，分析其中蕴含的课程思政元素及思政育人理念，进一步结合专业课程实际，探讨在“幼儿教师职业道德”中融入课程思政教学的路径。
关键词：	立德树人；课程思政；幼儿教师；职业道德
中图分类号：	G712
基金项目：	2020年度陕西省职业技术教育学会关于国家“双高计划”建设学校课程思政专项研究课题“《幼儿教师职业道德》课程思政研究与实践（课题编号SGKCSZ2020-1084）”的阶段性成果。

下一篇：婴幼儿托育人才的专业伦理提升路径研...

上一篇：基于大数据、云计算的高职云中实训教...