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新时代高校已育青年女教师“双育”融合及其实现路径

2021-09-16 点击：548 次

作者：	匡芳
作者单位：	长沙商贸旅游职业技术学院
摘要：	作为国家的高端知识人才，高校已育青年女教师在新时代中国的发展历程中做出了突出贡献。高校已育青年女教师在家要抚育子女，在校要培育学生，势必会对工作造成一定影响，我们把这种现象称为“双育”矛盾。化解“双育”矛盾不仅对青年女教师本人具有重大意义，更对我国经济社会的发展具有重大价值。该文提出了“双育”融合理念，旨在解决“双育”冲突，分别从个人、社会、家庭、高校及政府的角度出发提出相应的措施，以有力促进“双育”融合，进而有效缓解“双育”矛盾。
关键词：	已育青年女教师；“双育”冲突；“双育”融合
中图分类号：	G645.1
基金项目：	本文为湖南省教育科学“十三五”规划课题“新时代高校已育青年女教师“双育”角色冲突及其化解对策研究”（编号： XJK19QJG002）阶段性成果。

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