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问题链教学法在高中思想政治教学中的应用研究

2021-09-29 点击：365 次

作者： 李子明，曲烽
作者单位： 辽宁师范大学马克思主义学院
摘要： 问题链教学法提供了富有逻辑性的教学思路，对 学生的深度思维培养有重要的指导作用。该文阐述了问题 链教学法的内涵，探讨了递进型问题链、开放型问题链、诊 断型问题链、归纳型问题链等不同类型的问题链，从预计问 题链的需求和结果、确定问题链对应的评价设计、设计问题 链的层次与推进等方面分析了问题链教学法的实施步骤， 并结合高中思想政治学科内容，为学生深度思维的培育提 供了新的方法。
关键词： 问题链；设计；学生思维
中图分类号： G633.2
基金项目：


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