科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于“产出导向法”的译林高中英语Integrated Skills 课例探究

2021-10-12 点击：398 次

作者：	曾婷
作者单位：	长沙市南雅中学
摘要：	新教材、新理念、新教法。译林高中英语新教材 Integrated Skills（综合技能）板块以培养学生听、说、读、写、看等综合技能为目标。为解决传统教学中学用分离、费时低效的现象，该文以译林高中英语新教材 Integrated Skills 课型为例，融入“产出导向法”，以产出为导向、以驱动—促成—评价为教学流程，帮助学生打破输入与输出的界限，促进学用一体，将语言知识内化为语言学习能力。
关键词：	Integrated Skills课型；产出导向法；教学研究
中图分类号：	G633.41
基金项目：

下一篇：思维导图运用在小学足球课堂教学中的...

上一篇：回溯·融合·展望：教育风险视角下民�...