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跨文化传播视域下来华留学生风险教育

2021-11-10 点击：549 次

作者：	周舒漫
作者单位：	浙江工业大学
摘要：	随着我国现代化进程逐渐加快、国际化水平不断提高，加强大学生风险教育是社会发展的必然结果，也是适应时代发展的要求。相较于中国学生，来华留学生群体有其特殊性，二者面临的风险、对风险的认知都存在一定的差异。因此，在跨文化视域下加强来华留学生风险教育已刻不容缓，具有很强的现实意义，将有利于学生的成长成才，能促进中国社会的和谐稳定，推进现代化风险教育的普及，助力中国教育国际化。针对大学生风险教育的现状，我们应不断探索有效的风险教育路径，通过资源整合、健全培养体系、完善管理制度、丰富教育内容等方法全方位地提高学生的风险意识和抵御能力，同时，也要充分发挥教师和学生的主观能动性，实现“反脆弱”。
关键词：	大学生风险教育；来华留学生；风险教育；跨文化
中图分类号：	G648.9
基金项目：	浙江工业大学2020年度人文社会科学研究基金项目“跨文化视域下来华留学生风险教育（编号：SKY-ZX-20200075）。

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