科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

工程地质课程思政教学设计与建设探索——以塔里木大学为例

2021-11-24 点击：459 次

作者：	贾斌，等
作者单位：	塔里木大学水利与建筑工程学院
摘要：	课程思政是学生思政工作的重要环节，是培养爱国爱疆的区域特色人才的重要途径。深入挖掘塔里木大学土木工程专业工程地质课程蕴含的思政内涵，从教学设计、教学方法、实践教学和教学反思等环节着手，以润物无声的方式融入思政教学内容，契合了学校办学定位，有利于实现土木工程专业为南疆经济社会发展培养政治可靠、专业过硬、身心健康的特色工程人才的培养目标。
关键词：	工程地质；思政教育；教学设计
中图分类号：	G642
基金项目：	塔里木大学“课程思政”示范课程项目“工程地质”（项目编号：TDKCSZ22124）；塔里木大学高等教育教学改革研究项目“基于 SPOC的线上线下混合教学模式在工程地质课程中的应用研究”（项目编号：TDGJYB2111）；塔里木大学一流本科课程项目“工程地质”（项目编号：TDYLKC202107）；塔里木大学一流专业建设项目“土木工程专业”（项目编号：YLZYXJ202110）。

下一篇：研究生专业课“高等军事海洋学”课程...

上一篇：虚拟仿真项目驱动“金属塑性成形原理...