科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于“一平三端”智慧教学平台的混合式教学模式探索与实践

2021-12-02 点击：584 次

作者：	王招富
作者单位：	湛江幼儿师范专科学校
摘要：	高职扩招是新时代践行“大众教育”理念、优化高等教育结构的重要举措，是类型教育办学方向上的一项重大变革。为兼顾各职业人群专业学习中“大众性”与“高等性”的质量保障，集中教学与分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教学与线下教学相结合的教学组织形式层见叠出，以“一平三端”智慧教学平台为核心的混合式教学模式不断进入公众视野，教育的灵活性、平民性、多样性不断得到实现。该文以高职扩招人群的教育需求为抓手，主要探究教育与科技融合发展背景下“线上+线下”教学相结合的混合式教育模式，并提出智慧型教育平台的应用建议。
关键词：	高职扩招；“一平三端”；智慧教学
中图分类号：	G642.4
基金项目：	2020年广东省高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项“高职扩招背景下混合式实训教学模式构建研究——以湛江幼儿师范专科学校学前教育专业为例”（编号：JGGZKZ2020190）。

下一篇：教育公平视角下的思政课堂互动探析

上一篇： “互联网+”背景下的课堂教学模式设...