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“地理空间分析与建模”课程实践教学改革与探索

2021-12-23 点击：579 次

作者：	孟凡浩，等
作者单位：	内蒙古师范大学地理科学学院
摘要：	针对内蒙古师范大学“地理空间分析与建模”课程实践教学存在的问题，结合地理信息科学专业和课程重要性等特点，进行实践教学改革。在“地理空间分析与建模”课程实践教学改革中，适当调整课程大纲内容，增加实践教学课时，采取多样化教学方式，注重生产实践项目与课程内容相结合，达到理论联系实际的目的；进一步优化培养方案和实践体系，提高学生系统解决问题的能力；充分挖掘课程思政元素，将爱国情怀、民族认同、促进经济、社会责任感等方面的内容融入实践教学，提升学生的思想政治素养。通过对 “地理空间分析与建模”课程的实践教学改革，在提升课程总体教学效果的同时，实现教书与育人相统一。
关键词：	地理空间分析与建模；实践教学；改革；地理信息科学
中图分类号：	G642.0
基金项目：	内蒙古自治区自然基金项目“内蒙古典型草原内陆河流域水文 - 生态协同演变机制研究”（项目编号：2020BS03042）；内蒙古师范大学创新创业教育教学项目（项目编号：C-1602）。

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