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以巢湖学院流体力学教学为例谈课程思政实践

2021-12-23 点击：665 次

作者：	边金尧，等
作者单位：	巢湖学院机械工程学院
摘要：	从分析巢湖学院机械设计制造及其自动化专业本科学生的学习特点入手，明确流体力学课程思政的目标；根据课程思政目标对流体力学课程中所蕴含的思政元素进行挖掘，并将其融入教学实践；在专业知识教育过程中，培养学生的家国情怀，提升学生的学习自信，增强学生的社会责任意识，提升学生学习的内生动力，增强学生的自主学习意识，以达到引领学生树立正确世界观、人生观和价值观的培养目的。
关键词：	应用型本科；流体力学；课程思政；实践探索；内生动力；社会责任
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省高等学校省级质量工程项目线下课程（原精品线下开放课程）“流体力学”（项目编号：2020kfkc350）；安徽省高等学校省级质量工程项目线下课程（原精品线下开放课程）“互换性与测量技术”（项目编号：2020kfkc349）；安徽省基层教研室示范项目“机械设计制造及其自动化教研室”（项目编号：2018jyssf032）；安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目“机械设计制造及其自动化卓越

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