医学生思政课获得感的调查与分析——以上海市 3 所高校为例
2021-12-23 点击：441 次
| 作者： |
朱卓非，等 |
| 作者单位： |
上海交通大学护理学院 |
| 摘要： |
目的：对上海市 3 所高校的医学生进行调查，了解 其思政课程的获得感并提出相应的对策。方法：对上海交通 大学医学院、上海中医药大学、上海健康医学院的 362 名医 学生进行问卷调查。结果：思政课获得感的 4 个维度中，学 生行为获得感维度得分最高，知识获得感维度得分较低；不 同学校类型的医学生思政课心理获得感存在差异，中医药 大学学生的得分高于非中医药大学学生；不同政治面貌的 医学生思政课获得感不同维度得分均存在差异，党员分数 均高于非党员；不同年级的医学生思政课知识获得感维度 得分存在差异，高年级学生分数高于低年级学生；不同专业 的医学生思政课获得感、心理获得感均存在差异，护理专业 学生得分较低。结论：上海高校医学生思政课行为获得感的 得分最高，知识获得感得分最低；可将实践教学活动与学生 社团活动以及学生日常思想政治教育结合起来。同时，充分 发挥党员学生的作用，以提升思政课获得感。 |
| 关键词： |
医学生；思政课；获得感；调查 |
| 中图分类号： |
G641 |
| 基金项目： |
2019 年上海交通大学医学院思政研究基金项目“上海市高校医学生思政课获得感的探究”（项目编号：SZ1908）。 |
