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问题意识导向下的高校思政课实践教学模式研究

2021-12-30 点击：593 次

作者：	郝丹丹
作者单位：	郑州幼儿师范高等专科学校思政教学部
摘要：	问题意识导向下的高校思政课实践教学有利于促进学生主动思考和知行合一，提升思政课教学的实效性，通过以学生为中心、以问题为导向、组建实践教学团队、多途径提炼问题、设计教学模块、开展实践教学并完善考核评价等操作流程来开展实践教学。同时，在实施过程中，要重点关注教材与教学模块、教学目标与问题主线、教师主导与学生主体三个层面的关系，确保教学质量。
关键词：	问题意识；高校思政课；实践教学模式
中图分类号：	G641
基金项目：	本文系河南省教育厅 2021 年度教师教育课程改革研究项目“VR 虚拟技术嵌入思政理论课教育教学模式探究”阶段性成果（项目编号：2021-JSJYZD-068）；2021 年郑州地方高校教育教学改革研究与实践（思想政治理论课）项目专项课题“问题意识导向下的高校思政课实践教学模式研究”阶段性成果（项目编号：2021 SZK 011）。

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