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课堂内外的高中历史时空观念培养探究

2022-02-10 点击：366 次

作者： 卢学儒
作者单位： 扬州大学社会发展学院
摘要： 时空观念作为历史学科的五个核心素养之一，在学生学习历史的过程中发挥着重要作 用。然而在实际的高中历史教学中，关于时空观念的培养却往往浮于表面，使得学生处于一 个浅层学习的状态。《中外历史纲要》于2019年起作为新版高中历史教材开始被部分省市采 用，并在全国逐步推广。新教材属于通史教材，它是按照时间的顺序来进行编订的。相较于 过去的专题史教材，时空观念在教学中的重要性日益突出。然而单纯通过历史课堂教学来 培养学生的时空观念显然是不够的，学生在课外必须主动探究，提升自己的时空思维能力。 再回归到历史课堂，由教师加以引导，从而培养学生良好的时空观念。
关键词： 高中历史教学；时空观念；课堂；课外；培养
中图分类号： G633.51
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