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心理健康视角下改善大学生学业问题的策略研究

2022-05-18 点击：495 次

作者：	易可可，等
作者单位：	西安理工大学学工部
摘要：	为研究大学生学业问题及其改善策略，采用《中国大学生心理健康筛查量表》随机调查了陕西某高校的7826名学生，并对其心理健康因素与学业成绩进行相关性分析和多元回归分析。研究结果表明，心理健康状况对学业成绩存在影响，且不同心理因子影响不同。高校可以从心理育人的角度改善大学生的学业问题。
关键词：	大学生；学业成绩；心理健康；相关分析
中图分类号：	G442
基金项目：	西安理工大学人文社会科学研究计划项目（项目编号 2018FZ015）；西安理工大学 2018年度教育教学改革研究项目（项目编号XJY1808）；西安理工大学2020年度教育教学改革研究项目（项目编号XJY2024）。

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