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基于“KPI+360度”的高职院校教师绩效考核体系构建

2022-09-27 点击：493 次

作者：	顾秀梅，等
作者单位：	南京信息职业技术学院
摘要：	文章针对高职院校教师绩效考核存在的问题，遵循科学性、导向性、动态性、发展性及可行性五项原则，探索构建一套基于“KPI+360度”的高职教师绩效考核体系，旨在有效实现教师成长、学生就业、高校发展、社会进步的共赢。
关键词：	KPI+360度；绩效考核；考核体系
中图分类号：	G717
基金项目：	2021 年江苏高校哲学社会科学研究项目“高职院校高层次人才引进与培育路径研究”（项目编号： 2021SJA0710；主持人：顾秀梅）；2021年江苏省高等教育教改重中之重研究课题“产业转型升级背景下，智能制造装备技术专业群建设的研究与实践”（项目编号：2021JSJG046）。

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