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高职院校课程文化建设理论与实践——以生物化学课程为例

2022-10-25 点击：492 次

作者：	张宝成，等
作者单位：	安徽中医药高等专科学校
摘要：	课程是学校开展教育教学活动的基本依据，是专业建设的核心，是落实人才培养目标的直接保证。高职院校课程不能只有知识与技能，加强课程文化建设给课程铸魂，是立德树人的基本要求。该文以生物化学课程为例，探索高职院校课程文化建设的内容。
关键词：	高职院校；课程文化；建设；生物化学
中图分类号：	G710
基金项目：	安徽省2019年度高等学校省级质量工程项目（2019jyxm0555）；安徽省2020年度高等学校省级质量工程项目（2020kcszxxgx26，2020jyxm1058）。

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