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基于科教融合理念的热学课程改革与实践

2023-02-09 点击：435 次

作者：	赵文辉，许文武
作者单位：	宁波大学物理科学与技术学院
摘要：	热学是物理类专业学生最早接触的大学普通物理课程之一，对培养具有物理思维的创新型人才具有重要意义。该文基于科教融合的理念，依托分子动力学模拟方法和可视化软件，结合具体实例，设计模拟任务，并将前沿科研成果引入课堂教学。实践结果表明：科教融合模式有利于激发学生的科研兴趣，培养其创新思维能力。
关键词：	科教融合；热学；分子动力学模拟
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2022年宁波大学教学研究项目“《热学》课程教学改革与实践研究”（课题编号：JYXMXZD2022100）。

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