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机器人图像模拟结合CBL教学法在腰椎椎弓根置钉教学中的应用

2023-06-30 点击：500 次

作者： 宋旆文
作者单位： 安徽医科大学第一附属医院
摘要： 目的：探讨机器人图像模拟结合 CBL 教学法对腰椎椎弓根置钉教学效果的影响。方 法：选取40名住院医师规范化培训学员，将其分成对照组和实验组，每组各20名学员。对照 组采用解剖图谱结合影像学资料进行解剖特点和相关概念的讲解，实验组采用机器人图像 模拟系统进行模拟操作。在培训结束后，采用问卷调查和客观笔试的方式对教学效果进行 评估。结果：实验组对教学的满意度和自我学习的满意度均明显高于对照组（P＜0.05）；在 对基本解剖知识和椎弓根钉置入规划设计的笔试中，实验组所取得的成绩也显著高于对照 组（P＜0.05）。结论：机器人图像模拟技术能够有效提升腰椎椎弓根置钉学习效率，可激发 学员学习的热情和积极性，值得推广。
关键词： 椎弓根钉；CBL；机器人；住院医师规范化培训
中图分类号： G642
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