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全过程育人背景下高校辅导员与学生间共生关系构建路径研究

2023-08-03 点击：456 次

作者：	夏玲玲
作者单位：	茅台学院
摘要：	全过程育人要求育人工作贯穿大学生学习、成长的全过程，高校辅导员与学生的关系在高校落实立德树人根本任务中发挥着重要的作用。维系辅导员与学生的良好关系，关键在于构建合作共赢的共生关系，释放共建共治共享的正能量。相互承认、平等互动、共生成长是构建高校辅导员与学生间共生关系的内容指向。高校辅导员与学生间共生关系的构建侧重于双方的协作共赢与共生发展，遵循师生交往的内生逻辑，基于此，通过强化共生意识、优化共生环境、提高共生能力，将成为全面推进高校辅导员与学生间共生关系构建的内核。
关键词：	师生关系；共生关系；全过程育人
中图分类号：	G645
基金项目：	2021年贵州省教育厅人文社会科学研究项目“全过程育人背景下高校辅导员与学生共生关系研究”（项目编号：2021ZC102）。

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