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高校课程思政教学改革在动态环境下的适应性成长路径——以公共管理学课程为例

2023-08-16 点击：199 次

作者： 雷璟程
作者单位： 广西医科大学人文社会科学学院
摘要： 该文运用复杂适应系统理论，探讨了高校专业课课程思政教学改革在动态环境下的适 应性成长路径。在动态变化的教学环境下，课程思政教学只有经过“探索—强化或弱化—复 制和交叉组合”的适应性成长路径，才会取得良好的效果，教学改革也才能得到可持续发展。
关键词： 课程思政；复杂适应系统（CAS）理论；公共管理学；教学改革
中图分类号： G642.0
基金项目： 广西医科大学教育教学改革研究项目“基于 CAS理论的医学院校公共事业管理专业人才培养模式研究” （项目编号：02506216072X）。


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