黄炎培职业教育思想与高职教育课程思政协同一体机制探析
2023-08-16 点击：370 次
| 作者： |
张小军，郭三龙 |
| 作者单位： |
甘肃林业职业技术学院 |
| 摘要： |
黄炎培职业教育思想深刻影响着现代职业教育课程思政教育教学理论和实践。高职
教育课程思政具有立德树人和专业教育相统一、职业精神和技术技能相融合、显性教育和隐
性教育相结合等特点。当前，高职教育课程思政建设取得积极成效，但仍然存在缺乏院校与
企业全员课程思政育人协同一体机制、缺乏院校与企业全程课程思政育人协同一体机制和
缺乏院校与企业全方位课程思政育人协同一体机制等问题。为此，基于黄炎培职业教育思
想，提出高职教育课程思政协同一体机制的实施路径，主要包括：构建院校与企业全员课程
思政育人协同一体机制；构建院校与企业全程课程思政育人协同一体机制；构建院校与企业
全方位课程思政育人协同一体机制。 |
| 关键词： |
黄炎培职业教育思想；高职教育；课程思政；协同一体；实施路径 |
| 中图分类号： |
G712 |
| 基金项目： |
中华职业教育社第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题“黄炎培职业教育思想与高职教育‘双育双融、 产教协同、理实一体’创新研究”（ZJS2022YB213）；2021年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“高职经管类专业‘双 育双融、产教协同’人才培育机制研究与实践”（2021gszyjy-37）阶段性研究成果，主持人：张小军。 |
