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“双减”背景下中职学校向中小学开展职业实践技能教育的实践研究

2023-08-16 点击：186 次

作者： 何勉
作者单位： 广西玉林农业学校
摘要： 在“双减”背景下，利用中职学校现有的教育资源与条件，在中小学生中开展职业技能 实践教育，是中小学校教育教学“减负不减质”“提质增效”的发展新态势。该文紧紧围绕“双 减”背景下基础教育的教学改革趋势，阐述“双减”对中小学教育教学改革的新要求，结合中 职学校办学特色，对在中小学生中开展职业实践技能教育进行实践研究，助推“双减”政策的 有效落地，真正实现减负提质、全面育人的目标。
关键词： 双减；提质增效；职业实践技能；创新创业；实践路径
中图分类号： G712
基金项目： 广西教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题（2021ZJY1325）——“双减”背景下中职学校向本地 中小学开展开放式实践技能教育的研究与实践。


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