科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

深度教学理念下的高校思政课教学改革策略研究

2023-08-24 点击：306 次

作者：	黄巧，夏勇
作者单位：	湘南学院
摘要：	以深度教学理念指导高校思政课教学改革，对推进思政课内涵式发展有着重要作用。当前思政课教学中的浅表化现象主要表现为知识处理浅层化、学习思维低阶化、学习投入走低化和学习评价粗浅化。指向深度教学的思政课应该加强教学研究以解决理论深度问题，改进教学方法以发展学生高阶思维，明确学生需求以激发深度学习动力，革新学习评价以促进教学走向深处。
关键词：	深度教学理念；高校思政课；教学改革
中图分类号：	G641
基金项目：	本文系2023年湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“党的二十大精神融入《思想道德与法治》课程教学研究”阶段性成果。

下一篇：新时代大学生劳动价值观教育的方法论...

上一篇：党的二十大精神融入高校思想政治教育...