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大学物理课程思政的探索与实践——融合模式大学物理“三位一体”教学初探

2023-08-24 点击：198 次

作者： 苗劲松，等
作者单位： 信息工程大学
摘要： 以立德树人为牵引，该文对大学物理课程思政的优势、切入点以及课程思政融入大学 物理课程教学的途径进行了研究，给出了混合式大学物理课程思政的构想及其教学策略，使 课程思政教学有章可循、有的放矢。在教学实践中给大学物理及其混合式教学赋予了新的 内涵，使大学物理课程教学目标上了一个台阶，形成思政教学长效机制，真正实现了课程思 政而非片面的课堂思政。
关键词： 大学物理；课程思政；混合式教学；立德树人
中图分类号： G642.0
基金项目： 2022 年度教育部高等学校教学研究项目“混合式教学模式下军队院校大学物理课程思政的探索与研究” （DWJZW202237zn）


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