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基于BOPPPS的“广告调查与分析”课程混合式教学实践探索

2023-09-12 点击：253 次

作者：	张莉
作者单位：	武汉轻工大学人文与传媒学院
摘要：	在教育信息化建设背景下，广告学专业课程的传统教学实践面临现实困境，主要问题有：分组作业如何均衡配置成员；团队实践如何规避“搭便车”行为；混合式教学如何高效分配教学时间；教学互动如何有效跨越“最近发展区”。以“广告调查与分析”课程专题教学实践为例，探索BOPPPS模型在广告学专业课程混合式教学中的融合应用，以提升课程教学效果，促进学生高阶思维技能的发展。
关键词：	混合式教学；BOPPPS；广告调查与分析；最近发展区
中图分类号：	G642.0
基金项目：	武汉轻工大学国际合作办学和留学生教学研究项目“基于BOPPPS的广告学专业课程混合式教学模式研究”（项目编号：XG2021005）

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