以培养医学数字化技能为目标的3DPCAD课程的探索与实践
2023-09-12 点击:216 次
作者: |
吴艺舟,孙杰 |
作者单位: |
南京医科大学基础医学院 |
摘要: |
为培养医学生的医学数字化技能,该研究创建 3D 打印技术联合计算机辅助设计
(3DPCAD)的一门新型课程,并研究其在临床医学专业的教学实践效果。课程考核内容包括
客观化考试和主观化问卷。考核结果显示:学生3DPCAD课程的学习成绩,包括基础理论、诊
断分析和专业技能等,普遍高于常规课程;问卷调查结果显示,3DPCAD可以促进学生学习兴
趣、临床思维能力、操作实践能力等方面的大幅提升。本研究表明,3DPCAD通过多学科交叉
的沉浸式学习体验,激发学生求知欲、启发学生思考,使医学生不仅提高了医学专业技能水
平,还初步掌握了设计和制造创新性诊疗产品的能力,其在数字化医学教育中具有良好的应
用前景。 |
关键词: |
医学教育;课程研究;3D打印;CAD;外固定 |
中图分类号: |
G642 |
基金项目: |
江苏省大学生创新创业训练计划项目(202313980004Y);江苏省自然科学基金(BK20180676)。 |