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数学类专业“随机过程”课程教学的探讨

2023-09-21 点击：191 次

作者： 张培
作者单位： 宿州学院数学与统计学院
摘要： 随机过程是以数学为工具，研究并解决自然科学、社会科学领域中动态随机现象及实 际问题的数学类学科，在培养创新型人才中具有极其重要的作用。文章就数学类专业“随机 过程”课程的教学活动进行深入探讨，并结合实际教学实践经验提出“随机过程”课程教学的 几点思考和建议，以期激发学生的自主创新意识，培养学生的科研创新能力，提高教师的教 学质量。
关键词： 数学；“随机过程”课程；课程思政；教学改革
中图分类号： G642
基金项目： 教育部产学合作协同育人项目（202102462018，202102015039）；宿州学院线上线下混合式课程项目 （szxy2021hhkc05）。


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