欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
医学生物化学课程育人的实施策略刍议

2023-10-13 点击：165 次

作者： 焦飞，等
作者单位： 滨州医学院生物化学与分子生物学教研室
摘要： 课程思政既是一种创新的课程观，也是一项重要的教学改革举措。生物化学课程不仅 具有系统的内容体系、严密的知识结构，也蕴含着成熟的学科文化和丰富的思政素材。在生 物化学课程思政教学过程中，可以以学科知识为载体，统筹教师主动性、思想引领性、知识科 学性、医学人文性、价值导向性，达到知识学习、技能培养、价值塑造的有机整合，实现生物化 学课程知识性、人文性、价值性的统一。
关键词： 医学；生物化学；课程思政；育人
中图分类号： G642
基金项目： 教育部产学合作协同育人项目（220601232223937）；山东省基层党建研究课题（2021DJ034）；滨州医学院研 究生“课程思政”示范课程建设项目（202104）；滨州医学院教改课题课程思政专项（JYKT202031）。


下一篇： 经络腧穴学实训课混合式教学实践初探...
  上一篇： 基于“翻转—微课程”教学模式探索“...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络