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“金融热”降温背景下以提升专业兴趣为目标的金融专业课程思政教育探索

2023-10-13 点击：175 次

作者： 周彩霞
作者单位： 南京理工大学经济管理学院
摘要： 随着持续多年的“金融热”有所降温，金融专业对学生的吸引力下降，部分学生对金融 专业缺乏兴趣。围绕提升专业兴趣的目标，通过挖掘中国式现代化建设中蕴含的丰富课程 思政素材，将课程思政贯穿于从入学教育开始的课堂内外各教学环节，强化学生对金融专业 的正确认知，厚植学生金融报国情怀，激发学习主动性，取得了良好的成效。
关键词： 金融专业；专业兴趣；课程思政
中图分类号： G642
基金项目： 江苏高校哲学社会科学研究项目（2021SJA0026）“军工特色鲜明的金融学专业课程思政教学案例库建设及 教学实践研究”；南京理工大学2022年研究生“课程思政”建设项目“金融机构与市场”。


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