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基于“双减”和“五项管理”的教学育人新模式

2023-10-13 点击：190 次

作者：	孙莉婵
作者单位：	海南省琼海市嘉积镇龙阁小学
摘要：	“双减”和“五项管理”拉开了义务教育改革的帷幕，同时为新时代条件下如何开展义务教育、提升教学质量提供了理论基础和科学指南。以“双减”和“五项管理”为背景，在已有研究成果的基础上，分析政策执行的问题堵点，从“思想先行、教学跟上、管理配套、育人为本” 四个方面，结合工作实践和教学探索，提出了基于“双减”和“五项管理”的教学育人新模式，旨在为提高义务教育高发展质量、全面落实“双减”和“五项管理”工作提供理论支撑。
关键词：	双减；五项管理；教学育人；新模式
中图分类号：	G40-011.8
基金项目：

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