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人的现代化背景下教育结果之道的探析

2023-11-08 点击：210 次

作者：	徐宇
作者单位：	重庆水利电力职业技术学院
摘要：	促进人的现代化是中国式现代化的重要方面，人的现代化要求注重人的全面发展，教育要向阳而生，以人为本，以人为核心。在这一背景下，关于教育本真的思考显得尤为重要。教育是效果之道还是结果之道？其论争之点绝非二者字面之争，而是对教育之道本真的追溯。文章将从“实现人的全面化发展”的角度出发，从教育的主体间性和生命实践受动性出发，以阐明教育结果之道的合理性与必要性，正视学习者的主体地位，审视教师“无为而为” 的合理价值取向,使教育者遵循教育人道和理性，积极建构诗意教化的教育机制。
关键词：	结果之道；主体间性；生命实践受动性
中图分类号：	G40
基金项目：	本文系2022年重庆市教委人文社科项目思政专项课题阶段性成果（22SKSZ125）；2022年重庆水利电力职业技术学院科研项目阶段性成果；2021年重庆水利电力职业技术学院思政课程示范课题成果。

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